兒童的31個(gè)敏感期

媽媽們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在特定年齡段對(duì)某些事情興趣濃厚，這就是所謂的敏感期。若家長(zhǎng)能在敏感期給予特定刺激，對(duì)孩子智力提高很有幫助。以下是兒童的31個(gè)敏感期介紹：

• 光感的敏感期（0 - 3個(gè)月）：特點(diǎn)為剛出生寶寶對(duì)光感敏感，需適應(yīng)晝夜光線差異。建議白天拉開(kāi)窗簾，晚上關(guān)燈睡覺(jué)，可讓寶寶多看黑白圖。
• 味覺(jué)發(fā)育的敏感期（4 - 7個(gè)月）：寶寶口腔能感覺(jué)甜、咸、酸等味覺(jué)。建議添加輔食時(shí)注意飲食清淡，保護(hù)寶寶味覺(jué)敏感度。
• 口腔的敏感期（4 - 12個(gè)月）：寶寶喜歡吃手，用口嘗試、感覺(jué)，甚至理解抽象概念。建議給寶寶口腔發(fā)育機(jī)會(huì)，不要強(qiáng)行拿走他的手。
• 手臂發(fā)育的敏感期（6 - 12個(gè)月）：孩子喜歡扔?xùn)|西，這是最早的手眼協(xié)調(diào)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)。建議看護(hù)者不要管制該行為。
• 大肌肉發(fā)育的敏感期（1 - 2歲） 小肌肉（1.5 - 3歲）：孩子喜歡扶、站、努力行走。建議給予孩子充分空間，保證安全前提下讓其熟悉更多肢體動(dòng)作，一起做游戲運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練肌肉，促進(jìn)左右腦均衡發(fā)展，精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練有助于養(yǎng)成習(xí)慣和增長(zhǎng)智力。
• 對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期（1.5 - 4歲）：孩子能捕捉周?chē)⑿∈挛锏膴W秘，會(huì)有一些細(xì)微動(dòng)作。建議此時(shí)期培養(yǎng)孩子觀察入微的能力，帶著疑問(wèn)認(rèn)知世界。
• 語(yǔ)言敏感期（1.5歲 - 2.5歲）：語(yǔ)言啟蒙伴隨嬰幼兒甚至胎兒期。建議不管孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)話，都要多和他說(shuō)話、講故事，良好的語(yǔ)言教育可增強(qiáng)表達(dá)能力和交往能力。
• 自我意識(shí)的敏感期（1歲6個(gè)月 - 3歲）：孩子開(kāi)始區(qū)分“我的”和“你的”界限，表現(xiàn)為說(shuō)“我的”“不”、打人、咬人、模仿他人等。建議制止孩子打人咬人行為，不譴責(zé)、說(shuō)教，讓孩子在不違反規(guī)則下使用自我，不要和孩子較勁。
• 社會(huì)規(guī)范敏感期（2.5歲 - 4歲）：孩子開(kāi)始喜歡結(jié)交朋友、參與群體活動(dòng)。建議讓孩子多和其他孩子接觸，3歲可準(zhǔn)備入園。
• 空間的敏感期（3 - 4歲）：孩子喜歡壘高高、三維、鉆箱子等。建議提供類(lèi)似玩具，學(xué)習(xí)幾何圖形，為日后學(xué)幾何奠定興趣基礎(chǔ)。
• 色彩敏感期（3 - 4歲）：孩子開(kāi)始對(duì)色彩產(chǎn)生感覺(jué)和認(rèn)識(shí)，尋找不同色彩。建議提供多彩顏料及相關(guān)書(shū)籍，為繪畫(huà)興趣奠定基礎(chǔ)。
• 邏輯思維敏感期（3 - 4歲）：孩子不斷追問(wèn)“為什么”。建議保護(hù)孩子好奇心，家長(zhǎng)不能回答時(shí)可一起學(xué)習(xí)，家里備百科全書(shū)。
• 剪、貼、涂等等動(dòng)手敏感期（3 - 4歲）：孩子開(kāi)始有意識(shí)使用工具，是建構(gòu)專(zhuān)注品格的好機(jī)會(huì)。建議提供材料，不打擾專(zhuān)心工作的孩子。
• 占有敏感期（3 - 4歲）：孩子強(qiáng)烈感覺(jué)占有、支配所屬物的快樂(lè)。建議給孩子獨(dú)立空間，進(jìn)入時(shí)征得其同意。
• 執(zhí)拗的敏感期（3歲 - 4歲）：孩子事事要依其想法，否則情緒劇烈變化。建議解決問(wèn)題要理解、變通、成功。
• 追求完美的敏感期（3.5歲 - 4.5歲）：孩子做事情要求完美，對(duì)規(guī)則也有要求。建議尊重孩子，針對(duì)具體事情處理。
• 詛咒的敏感期（3歲 - 5歲）：孩子愛(ài)說(shuō)詛咒話語(yǔ)，成人反應(yīng)越強(qiáng)烈越愛(ài)說(shuō)。建議忽略、淡化孩子語(yǔ)言。
• 打聽(tīng)出生敏感期（4 - 5歲）：孩子詢(xún)問(wèn)自己從何處來(lái)。建議家長(zhǎng)用百科全書(shū)科學(xué)講解生命形成過(guò)程。
• 人際關(guān)系敏感期（4.5歲 - 6歲）：孩子經(jīng)歷人際交往全過(guò)程。建議家長(zhǎng)給予人際關(guān)系相處方法引導(dǎo)，言傳大于身教。
• 婚姻敏感期（4歲 - 5歲）：孩子開(kāi)始展開(kāi)婚姻敏感期，會(huì)想和父母、老師等“結(jié)婚”。建議家長(zhǎng)給孩子自由空間。
• 審美敏感期（5歲 - 7歲）：孩子對(duì)自己形象有審美標(biāo)準(zhǔn)，女孩子對(duì)衣著服飾感興趣。建議肯定孩子，無(wú)需評(píng)判美丑。
• 身份確認(rèn)敏感期（4歲 - 5歲）：孩子會(huì)給自己設(shè)定身份，崇拜偶像。建議進(jìn)行角色扮演游戲。
• 性別敏感期（4歲 - 5歲）：孩子重視性別差異。建議成人客觀科學(xué)解釋?zhuān)山柚倏迫珪?shū)。
• 數(shù)學(xué)概念敏感期（4.5歲 - 7歲）：孩子對(duì)數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字感興趣。建議讓孩子幫忙買(mǎi)日用品鍛煉數(shù)字和經(jīng)濟(jì)能力。
• 認(rèn)字敏感期（5歲 - 7歲）：孩子第一次接觸符號(hào)。建議用文字卡片讓孩子配合動(dòng)作學(xué)習(xí)，此時(shí)孩子只能宏觀認(rèn)識(shí)文字。
• 繪畫(huà)和音樂(lè)敏感期（4歲 - 7歲）：繪畫(huà)和音樂(lè)是孩子與生俱來(lái)的智能。建議提供高品質(zhì)環(huán)境幫助孩子發(fā)展。
• 延續(xù)婚姻敏感期（5歲 - 6歲）：是前一個(gè)婚姻敏感期的延續(xù)，孩子選擇伙伴傾向性明顯，知道簡(jiǎn)單婚姻規(guī)則。
• 社會(huì)性興趣發(fā)展的敏感期（6歲 - 7歲）：孩子開(kāi)始了解自己和他人權(quán)利，喜歡遵守和建立規(guī)則，有合作意識(shí)。建議讓孩子參加社會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感。
• 數(shù)學(xué)邏輯的敏感期（6歲 - 7歲）：孩子對(duì)數(shù)的序列、概念及關(guān)系產(chǎn)生興趣。建議用蒙特梭利數(shù)學(xué)教具學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯。
• 動(dòng)植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、收集敏感期（6歲 - 7歲）：孩子熱烈吸收自然界知識(shí)。建議創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子觀察大自然。
• 文化敏感期（6 - 9歲）：幼兒3歲起有文化學(xué)習(xí)興趣，6 - 9歲探究事物奧秘需求強(qiáng)烈。建議提供豐富文化資訊，以本土文化為基礎(chǔ)關(guān)懷世界。

說(shuō)明：每個(gè)孩子發(fā)育狀況不同，敏感期時(shí)間會(huì)有差異。

結(jié)論：了解兒童的31個(gè)敏感期，有助于家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的不同階段給予合適的引導(dǎo)和刺激，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

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