智力發(fā)育遲緩兒童的智力提升方法

在小孩子生長發(fā)育過程中，智力發(fā)展是極為重要的一環(huán)。并非所有孩子的智力發(fā)育都處于同一水平，有的孩子智力發(fā)育超前，而有的孩子則智力發(fā)育遲緩。智力發(fā)育超前孩子的父母自然欣喜萬分，那么智力發(fā)育遲緩孩子的家長該怎么辦呢？以下是一些可行的方法：

日常生活訓練

將訓練計劃與兒童作息時間有機結合。像“脫衣”“穿衣”等項目，可利用早晚及午間睡覺、起床的時間讓孩子進行學習。

結合興趣需要

訓練計劃應與兒童的興趣和需要相結合。俗話說“興趣是最好的老師”，干預時要考慮孩子的興趣與需求。例如孩子對音樂感興趣，父母可讓孩子觸摸琴鍵訓練精細動作，進行簡單的視奏練習訓練手眼協(xié)調能力，大聲讀譜訓練語言表達能力等。

游戲中開發(fā)智力

對于年幼孩子，盡可能將訓練安排在自然情景中。有時一個活動會涉及孩子多方面能力，父母可根據(jù)其發(fā)展情況給予適當協(xié)助。

加強外界交流

智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認識外部世界。由于多數(shù)家庭是獨生子女，父母要創(chuàng)造條件讓孩子與外界交流，培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，如禮貌用語、求助、購物、認路、建立友誼、與同伴交往等。

認同自己的孩子

面對智力發(fā)育遲緩的孩子，父母要接受孩子學得慢、忘得快、注意力難集中、思維幼稚等現(xiàn)實。

發(fā)展創(chuàng)造思考能力

可以讓孩子經(jīng)常接觸紙、沙土等，閱讀各種啟發(fā)想象力的讀物。

誘導孩子多提問

在生活中，父母不僅要認真回答孩子的提問，還要適當啟發(fā)孩子提問，也可對孩子的問題進一步發(fā)問，引導孩子思考，讓孩子掌握學習方法。愿意思考、喜歡探索是孩子的天性，提問是孩子求知欲的表現(xiàn)形式。

智力發(fā)育遲緩是一種智力發(fā)育障礙問題，通過積極訓練，孩子智力發(fā)育遲緩的問題在一定程度上可以得到解決。