多動癥兒童上學(xué)及表現(xiàn)相關(guān)問題

多動癥兒童是否要上特殊學(xué)校

如今，眾多父母都期望孩子發(fā)育健康。部分孩子活潑好動，其中一些屬正?，F(xiàn)象，另一些則可能患有多動癥。多動癥患兒會不?；顒?。不少家長疑惑多動癥孩子是否要上特殊學(xué)校。一般而言，不建議多動癥患兒上特殊學(xué)校。無論在特殊學(xué)校還是正常學(xué)校，老師都是重要的引導(dǎo)者。多動癥患兒常出現(xiàn)注意力不集中、多動、沖動暴躁等情況，有的還會做出危險且不顧后果的行為，像爬窗臺、打同學(xué)、搞危險性惡作劇等。這種情況需要老師和家長共同管束與教育，才能改善患兒行為。

兒童多動癥的表現(xiàn)

1. 智能與學(xué)習(xí)行為情緒：這類患兒智能正?；蚧菊?，但在學(xué)習(xí)、行為及情緒方面存在缺陷。表現(xiàn)為注意力不易集中、注意短暫，活動過多，情緒易沖動，影響學(xué)習(xí)成績，在家庭和學(xué)校都難與人相處，給家長和老師帶來困擾。
2. 注意力缺陷表現(xiàn)：常常在作業(yè)、工作或其他活動中不注意細(xì)節(jié)，常犯粗心大意的錯誤；在工作或游戲中難以保持注意集中；別人和他說話時常似聽非聽；常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作；常難以組織工作和學(xué)習(xí)。
3. 多動或沖動行為：常常手腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?；在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位；常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬。

多動癥不影響智力，只是情緒易失控，好動且難以集中注意力。有些本身活潑好動的孩子會讓父母擔(dān)心有多動癥，此時要觀察其情緒狀態(tài)，若有問題應(yīng)及時就醫(yī)。

結(jié)論：多動癥兒童一般不建議上特殊學(xué)校，家長需關(guān)注孩子表現(xiàn)，有疑問及時就醫(yī)。